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聚焦好课堂，携手谱新篇|合肥长江中学教学开放周圆满落幕

4月30日下午，随着最后一堂教学公开课的圆满结束，合肥长江中学高一、高二年级教学开放周正式落下帷幕。本次活动以“聚焦新课程，展示基于主题教研的新课堂”为主题，通过课前磨课、课堂展示、课后评课、微论坛等形式，展现新课改背景下教师的教学实践与学生的课堂风采。在教研组和各学科组的的精心准备下，本次活动累计开放优质课程13节，举办微论坛1场，吸引超1400人次参与，通过“云端直播+线下观摩”双模式，学校不仅展现了“以学生为中心”的教学改革成果，更搭建起了校际交流、家校共育的桥梁。

课堂展示亮风采，多元学科展新貌

语文课堂翟勤情《望海潮》

历史课堂张磊《近代以来的商业贸易与文化交流的拓展》

生物课堂孙媛媛《DNA的复制》

政治课堂张书瑶《哲学的基本问题》

数学课堂桂宗云《7.4二项分布》

体育课堂黄礼杉《立定三级跳远》

本次教学开放周的一大亮点是教师课堂展示环节，围绕大单元教学、任务驱动、分层教学、小组合作探究等特色教学，涵盖了语文、数学、英语等各学科的课堂教学观摩活动，共有13位教师参与授课。各学科组结合自身情况，认真准备，积极筹划。

英语课堂靳兰兰《Unit 8 lesson 1 the last leaf》

心理健康课堂丁如男《理性“吃瓜”》

化学课堂陈子文《烯烃炔烃》

音乐课堂吴琳《不忘初心》

美术课堂韦章萌《马王堆T形帛画》

信息技术课堂金胜《信息系统中的计算机和移动终端》

地理课堂石平《资源跨区域调配》

课堂上，各学科老师以生为本，以趣促学，利用多种学习媒介，创设情境，巧妙引导，从而让学生们在轻松快乐的氛围中学习知识。

落座于教室后排的“新学生”们，仔细倾听着课堂教学，切实感受着课堂氛围，认真记录听课体会。

每日展示课结束后，全体参与教师开展集中评课议课活动，教师围绕教学目标、课堂生成、学生参与度等展开深入研讨，通过“自评+互评”的方式，梳理经验、反思不足，为新课堂的深入实施积累宝贵经验。

这一堂堂教师展示课，为我们呈现了一场场丰富的思想盛宴。

凝心聚力启新程，深耕课改再出发

本次教学开放周的又一亮点是长江微论坛。长江微论坛上，学校特别邀请了万思高复全体教师到场观摩和研讨。

副校长章蓉主持开场

校长周德栓致辞

微论坛上，副校长章蓉主持开场，对在场教师的到来表示热烈欢迎，并详细阐述了论坛的议程安排。校长周德栓随后致辞，他向所有教师表达了诚挚的感谢，感谢他们的辛勤工作和无私奉献。周校长进一步强调了此次论坛的目的和意义，他希望通过“小切口探讨大问题”的方式，鼓励与会者以开放包容的态度深入探讨并落地实施三新理念和核心素养，从而推动教育教学的创新与发展。

副校长凌士彬做《合肥长江中学课堂教学指导意见（基于不同课型）》的分享

在微论坛的精彩分享环节，副校长凌士彬以《合肥长江中学课堂教学指导意见》为蓝本，深入剖析了学校当前的教学状况与学生的学习情况，为与会者呈现了一场关于多样化课型教学策略的盛宴。他详细阐述了指导意见中针对不同课型（如大单元起始课、新授课、复习课、实验课等）的教学设计原则与方法，这些课型各具特色，需采用不同的教学策略以最 大化教学效果。提倡在教学过程中应始终围绕学生的实际需求与成长发展来设计教学活动。此外，他还提出了以终为始的逆向设计思维，鼓励教师们从预期的学习成果出发，反向规划教学路径，以及动态调整教学策略，以适应学生学习过程中的变化与需求。凌士彬副校长紧密结合学校的实际情况，鼓励在座的教师们勇于创新，不断探索适合自身教学风格与学生特点的教学方法，以提升课堂的教学效能，促进学生全 面发展。

教研室副主任徐亮阐述小组合作学习课堂教学流程

教研室副主任徐亮就习题课小组合作展示课型进行了深入的分享和汇报，详细阐述了这种新型课型的实施步骤和策略，包括前期的精心准备、课堂上的有效实施以及后期的反馈与效果跟踪。

全体教师观摩习题课小组合作展示课录课视频

全体教师认真观摩展示课录课视频，并在观摩过程中积极记录关键点和启发。

万思高复分管校长童贤贵点评展示课

展示课结束后，万思高复分管校长童贤贵对展示课做了精彩点评。他强调，习题课小组合作展示课是基于学校实际情况和培养学生综合素养而诞生的教学模式。童校长对学生们在课堂上的表现给予了充分肯定，指出学生们从最初的“不敢说”到现在的“大方说出自己的想法”，这一转变充分体现了教学改革的成效。微论坛为两校教师搭建了互学共进的平台，打破了校际壁垒，真正实现了“以研促教、以教提质”。

党支部书记储建国在论坛尾声再次强调师德师风建设问题

本次教学开放周活动既是新课改成果的集中展示，也是教育协同发展的生动实践。学校未来将持续推进校际联动教研机制，深化新教材研究，优化课堂教学模式，努力构建“以学生为中心”的高效课堂，为全面提升教育教学质量、促进教育公平注入新动能。此次活动的圆满成功，彰显了合肥长江中学教师团队的教育智慧与责任担当，新征程上，全体教师将携手共谱新篇章。

供稿来源：教研室