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万思高复：同步测试，深度研修促提升

1月18日，万思合肥长江中学高三复读班迎来了 2025 年合肥市高三第 一 次教学质量检测。在此次考试中，教师们既是教练员，又是运动员，与学生同步测试，深度参与到学校复习备考工作中。

考场布置

早上 7 时许，教师们来到为他们精心准备的考室。语文考试的铃声准时响起，考场内，学生们紧张而专注地开始答题，老师们也同步进入状态，和学生们一起审题、思考、作答。只见一位语文老师拿到试卷后，先是快速浏览了一遍试卷结构和题目类型，然后便静下心来，认真阅读每一篇材料，不时在试卷上圈点批注，那专注的神情仿佛回到了学生时代。铃声再次响起后，老师们走出考场，李老师说，我们做题不同于学生，既要回答“是什么”，更要思考“为什么”。还要按照平时对学生的要求，优化语言表达，精心组织答题，让答案有条理，更清晰。

上午 10 点 40 分，化学考试开始。对于选考化学的师生来说，这是一场知识与思维的较量。在考场中，老师们和学生一样，仔细分析着每一道化学题目，认真书写着化学方程式。有的老师在遇到难题时，会微微皱眉，陷入短暂的思考，随后便在草稿纸上快速计算和推导，展现出扎实的专业知识和严谨的解题态度。

体验：聚精会神

下午的物理 / 历史考试和政治考试，同样呈现出紧张而有序的氛围。教师们以身作则，严格遵守考试纪律，认真答题。在历史考试中，一位历史老师在回答论述题时，思路清晰，论据充分，书写工整，树立了良好的答题榜样。而在政治考试中，老师们也能够结合时事热点，准确地运用政治理论知识进行答题，展现出对教材内容的熟练掌握和对实际问题的深入理解。教师们感同身受，深度体味了一把规范答题的甘苦。

教练：规范答题

据了解，师生同考是万思高复校本研修的延伸和高三校本教研的重要形式。参与化学测试的童贤贵副校长表示：“教师只有身临其境做一做题，体验解题过程，才能更好地把握教学重难点，提高复习迎考的针对性。"通过师生同考，教师们能够更加深入地了解学生在考试中可能遇到的困难和问题，从而在今后的教学中更加有的放矢地进行指导和帮助。

思考：难题破解

万思高三复读班基于校本研修的师生同考活动，不仅是对教师教学基本功的一次检验，更是一种教学相长的研究方式。通过这种方式，学校营造了浓厚的教学研究氛围，促进了师生之间的理解与交流，为提高学校的教育教学质量奠定了坚实的基础。

供稿来源/教研室