合肥长江中学研究性学习案例

荣获合肥市三等奖

近日，从合肥市教育局传来喜讯，合肥长江中学选送的研究性学习案例《城市垃圾资源化的与调查》在合肥市研究性学习案例评比中荣获三等奖。

获奖文件

该案例由孙媛媛、汪秀文两位老师指导，学生们选择生活热点和难点，通过深入调查、分析和研究，对城市垃圾资源化问题提出了独到的设想和见解。他们关注社会热点，积极探索解决城市垃圾问题的有效途径，展现出了较强的实践能力和创新思维。

调查与分析指导

合肥长江中学积极落实立德树人根本任务，用心办教育，努力使每一个孩子获得成功。学校在强化文化课学习的同时，一直注重艺术体育特色教育，努力培养学生的综合素质和创新能力，积极推进各类研究性学习活动，鼓励学生走出课堂，关注社会，学以致用。此次获奖，不仅是对参与该案例研究的学生们的肯定，也是对指导老师辛勤付出的认可，更是学校在教育教学改革和创新人才培养方面取得的又一成果。

学校表示，将以此为契机，进一步加强课程建设，为学生提供更多的实践机会和平台，培养更多具有创新精神和实践能力的优 秀人才，推动学校教育教学高质量发展再上新台阶。（教研室供稿）